Укр Рус

Дата: 25.07.2014

  • e-dis_2012_imag56.jpg

Підписка на новини

Голосування

Чи потрібна атестація школи?
  • Голосів: (0%)
  • Голосів: (0%)
  • Голосів: (0%)
Всього голосів:
Перший голос:
Останій голос:
Назад
 
Powered by Sexy Polling
 

Точка зору

Тезисы отчаянной надежды

Автор: Евгений Медреш
Опубліковано 24.07.2014

И не нужно себя обманывать, о проблемах школы никто много читать не будет... И вообще – от школы всем нужно мало, но разное: учителям – зарплата, родителям – приятные оценки и поступление в ВУЗ, начальству – отчеты и справки, политикам – правильная ориентация на момент выборов. Поэтому - тезисы.

Реформування атестації

Автор: Володимир Бєлий
Опубліковано 21.07.2014

Цінність керівника у будь-якій бюрократичній системі полягає у тому, що він

 здатний ініціювати або гальмувати розгляд одних рішень і гальмувати розгляд інших.

Сергій Сидоренко

 

Освіта, як система державна, не в змозі обійтися без бюрократів. Головне, щоб зворотні зв'язки в системі «співучасники освітньої діяльності – управлінська бюрократія» були збалансовані та опиралися на реальну фактологічну базу. І саме з останнім у нас величезні проблеми.

Пропоную розглянути актуальну проблему реформування  атестації навчальних закладів.

ЯКОЮ МАЄ БУТИ КОНЦЕПЦІЯ ЛІТЕРАТУРНОЇ ОСВІТИ В УКРАЇНІ?

Автор: Василь Шуляр
Опубліковано 16.07.2014

Проблеми літературної освіти взагалі та україномовної зокрема тепер як ніколи стали архіважливими та болючими.

Концепція літературної освіти, яка була затверджена Наказом Міністерства освіти і науки України №58 від 26 січня 2011 року, приймалась ударними темпами. У серпні 2010 р. на сайті МОН було «почеплено» проект, а за декілька днів учителів-словесників зібрали для обговорення та прийняття Концепції.

ПРИЧИНИ І НАСЛІДКИ (Про програми і підручники для середньої школи)

Автор: Григорій Клочек
Опубліковано 14.07.2014

Програми та підручники

Тихий гомін невдоволення станом сучасної освіти зараз почав переходити у тривожні дзвони. І першими забили на сполох не працівники освіти, не міністерські чиновники, не чисельні кандидати та доктори педагогічних наук, а молоді журналісти та письменники, а, точніше, журналістки і письменниці, діти яких нещодавно пішли до школи, і вони як добропорядні та відповідальні і до того ж добре освічені мами змушені були вечорами готувати уроки зі своїми чадами, рятуючи їх від можливих завтрашніх двійок. І ось у ці години тривожних вечірніх підготовок до завтрашніх уроків, вони раптом відкрили для себе, що програми та підручники уже не ті, за якими вони вчилися, що в них уже багато нового, не зрозумілого для них самих, що своїм дітям вони уже не завжди в змозі допомогти  - треба звертатися до репетиторів.

Українська Вікіпедія – чи є вона якісним освітнім ресурсом?

Автор: Володимир Бахрушин
Опубліковано 07.07.2014

Останнім часом Інтернет ресурси все ширше використовуються в освіті. З одного боку, це можуть бути спеціально створені матеріали, розміщені на сайтах навчальних закладів, наукових видань тощо. З іншого – різноманітні спеціалізовані та міждисциплінарні освітні і наукові портали. Крім цього, в Інтернет є велика кількість сайтів окремих користувачів, які публікують там власні розробки, а також матеріали з інших джерел. Ці ресурси істотно відрізняються один від одного за повнотою охоплення матеріалу, його якістю, кількістю помилок тощо.

Фінансування шкільної освіти: більше чи ефективніше!?

Автор: Людмила Паращенко
Опубліковано 02.07.2014

Чи справді  у нас недостатнє фінансування шкільної освіти?

Упродовж останніх двох десятиліть сучасний стан вітчизняної системи середньої освіти прийнято характеризувати з позиції хронічної недостатності її фінансування. У цій ситуації неминуче відходять на задній план усі інші проблеми, зокрема щодо оновлення змісту освіти, забезпечення якості освіти, професійного розвитку учительства тощо. Загальноприйнятим є і уявлення про те, що майже всі ці проблеми породжуються, перш за все, недостатнім фінансуванням.

ОРГАНІЗАЦІЙНА КРИЗА в шкільній освіті

Автор: Володимир Бєлий
Опубліковано 23.06.2014

Бюрократія – папери – комерція 

Давайте через призму експертно-критичного аналізу подивимося лише на деякі проблемні аспекти нашої управлінської здатності в системі «координат» української шкільної освіти.

Шкільний бюджет та громадські організації

Автор: Юрій Шукевич
Опубліковано 19.06.2014

Спочатку «гола» правда: в нашій державі Україні тільки приватні школи мають власний бюджет. Мабуть, тому що самі його утворюють, самі збирають доходи, самі визначають, на що їх витрачати, самі платять податки. Це означає, що у фінансовій сфері кожна приватна школа автономна, самостійна.

100 ДНІВ МОНУ: РЕФОРМУВАННЯ ЧИ ІМІТАЦІЯ?

Автор: Юрій Ковбасенко
Опубліковано 13.06.2014

“Революції – ТАК! Імітації – НІ!” Це гасло Майдану-2014 пригадав, прочитавши у “Фейсбуці” допис директора УЦОЯО Ігоря Лікарчука [1] про останню масову нараду, що відбулася в МОНУ 27.05.2014: “Іще й досі знаходжусь під враженням учорашньої наради з проблем загальної середньої освіти. Коли я вийшов на трибуну і побачив в залі силу-силенну різних освітянських начальників (а їх дуже багатьох занадто добре знаю), в голові засіла одна думка, якої не можу позбутися... 75% тих, хто сидів у залі, РЕФОРМИ РОБИТИ НЕ БУДУТЬ. Бо український освітній чиновник і реформи – це дві паралельні прямі, які ніколи не можуть перетнутися. Бачив у залі й тих, хто насправді заганяв учителів у Партію регіонів, примушував їздити на мітинги в Маріїнський парк, організовував мітинги на підтримку тодішніх вождів. Вони будуть робити реформи? Ніколи не повірю...”

Національні університетські рейтинги в системі оцінювання якості вищої освіти

Автор: Володимир Бахрушин
Опубліковано 04.06.2014

Зміни, що відбуваються сьогодні в українському суспільстві, і, зокрема, проект нового закону України про вищу освіту передбачають значне посилення ролі громадськості в оцінюванні якості вищої освіти. Важливим інструментом такого оцінювання є створення прозорих та якісних рейтингів вищих навчальних закладів, які б надавали можливість об’єктивно оцінювати успішність їхньої діяльності за основними напрямами. Сьогодні в Україні більш відомими є світові університетські рейтинги – ARWU, QS, THE та Webometrix. Але у світі також широко використовують різноманітні національні та регіональні рейтинги, які зазвичай призначені для інших цільових груп, застосовують інші показники оцінювання і нерідко дають суттєво інші оцінки вищих навчальних закладів.

Аналітика

Навчальне книговидання в Україні: пропозиції змін

Опубліковано 25.07.2014
Автор: О. Афонін, Г. Касьянов, Т. Харламова

Результати ЗНО-2013 із математики. Аналітичні матеріали

Автор: УКРАЇНСЬКИЙ ЦЕНТР ОЦІНЮВАННЯ ЯКОСТІ ОСВІТИ
Опубліковано 25.07.2014

Відділом наукового забезпечення УЦОЯО  проаналізовані результати тестів-2013  із окремих предметів Однак, ці аналітичні матеріали опубліковані не були через завісу секретності, котру необгрунтовано намагалися натягнути над діяльністю УЦОЯО в попередні роки. "Освітній портал" за пропозицією директора УЦОЯО Ігоря Лікарчука розпочинає публікацію цих матеріалів.

Куди тікають українські абітурієнти?

Автор: Єгор Стадний
Опубліковано 25.07.2014

У той час, як  Міносвіти України розповідає про «великі досягнення» української вищої освіти, українська молодь обирає зарубіжні університети

Сприйняття та розуміння протестного руху в Україні освітянами та підприємцями: що сталося та куди рухатися?

Автор: Сергій Терно
Опубліковано 25.07.2014

Ігнорування громадської думки породжує посилення радикальних настроїв. 

Фінансування освіти і науки: бюджет 2014

Автор: ГО "Центр досліджень суспільства"
Опубліковано 25.07.2014

Аналіз державного бюджету на 2014 рік, проведений Центром дослідження суспільства, засвідчив падіння видатків на освіту і науку як частки від загальнодержавних видатків. Таким чином, влада вкотре доводить, що її заяви про важливість розвитку освіти і науки не збігаються з реальними діями.

Начальник районного управління освітою: штрихи до портрету

Автор: Вадим Лунячек
Опубліковано 25.07.2014

Районний рівень управління освітою є ключовою підсистемою в процесі реформування системи освіти в Україні. Саме на цьому рівні безпосередньо відбувається організація процесів забезпечення життєдіяльності загальноосвітніх і дошкільних навчальних закладів, проведення первинного моніторингу якості знань, координація методичної роботи, реалізуються десятки регламентованих і нерегламентованих функцій тощо. Начальник районного управління освіти (РУО) є «польовим командиром» у системі освіти. Опитування цієї категорії керівників дає матеріали для серйозних роздумів.

Опитування Жовтень 2013

Автор: USETI
Опубліковано 25.07.2014

РЕЗУЛЬТАТИ ЗАГАЛЬНОНАЦІОНАЛЬНИХ ОПИТУВАНЬ «СТАВЛЕННЯ НАСЕЛЕННЯ УКРАЇНИ ДО ЗОВНІШНЬОГО НЕЗАЛЕЖНОГО ОЦІНЮВАННЯ» ПРОВЕДЕНИХ У 2008-2013 РОКАХ

Cоціально-економічний та професійний портрет українського викладача

Автор: ГО "Центр досліджень суспільства"
Опубліковано 25.07.2014

Загальнонаціональне соціологічне опитування

29 серпня в інформаційній агенції УНІАН відбулась презентація результатів соціологічного опитування викладачів українських ВНЗ III-IV рівні акредитації, проведеного Центром дослідження суспільства. Дослідження дає відповідь на питання про доходи викладачів, їхній кар’єрний ріст, навантаження, наукову роботу, порушення їхніх прав та можливості впливати на прийняття рішень у сфері вищої освіти.

Основні результати міжнародного порівняльного дослідження якості природничо-математичної освіти TIMSS 2011

Автор: Прокопенко Наталія
Опубліковано 25.07.2014

Однією з особливостей розвитку освіти у багатьох розвинутих країнах світу є підвищена увага до питань якості та ефективності освіти. Освіта стає стратегічною сферою, що забезпечує національну безпеку. Рівень конкурентоспроможності країни у багатьох сферах її життя залежить від рівня освітньої підготовки підростаючого покоління.

Обговорення

Аналітичний звіт про віртуальний «круглий стіл» на тему «Атестація школи: бути чи не бути?!»

Автор: В. Громовий, Ю. Шукевич
Опубліковано 25.07.2014

З огляду на те, що сьогодні відкрилось певне «вікно можливостей» для системних змін в освіті, ми прагнемо використати можливості нашого порталу як платформи для генерування нових ідей. Перш за все, Портал «Освітня політика» прагне, щоб був почутий освітянський Vox populi («голос народу», тобто голос усіх учасників освітнього процесу), голос професіоналів, експертів. 

Новому керівництву МОН за 100 днів вдалося реалізувати план дій частково

Автор: Редколегія порталу «Освітня політика»
Опубліковано 25.07.2014

Такого висновок зробили відвідувачі порталу "Освітня політика"

«Літнє оздоровлення: дешево і сердито чи дорого і лагідно?»

Автор: Віктор Громовий
Опубліковано 25.07.2014

Темою чергового круглого столу на порталі «Освітня політика» стала проблема літнього оздоровлення. Це пов'язано не лише з настанням літнього оздоровчого сезону, а й з тим, що Міністерство освіти і науки виступило з ініціативою нормалізувати поняття «літнє оздоровлення» та внести зміни до законодавства про оздоровлення і відпочинок дітей. 

Див.: лист МОН від 07.04.2014 р. № 1/12-1876

http://mon.gov.ua/ua/about-ministry/normative/2071-

До процесу атестації учителів варто включити зовнішнє незалежне оцінювання в комплексі з іншими показниками

Автор: Редколегія порталу «Освітня політика»
Опубліковано 25.07.2014

 Завершилося чергове on-line опитування на порталі «Освітня політика».

Домашню освіту варто запровадити для всіх бажаючих, що хочуть здобути загальну середню освіту

Автор: Редколегія порталу «Освітня політика»
Опубліковано 25.07.2014

На порталі «Освітня політика» завершено чергове on-line опитування.

У новій системі управління освітою обласні департаменти освіти і науки мають виконувати лише сервісні функції

Автор: Редколегія порталу «Освітня політика»
Опубліковано 25.07.2014

Завершилося чергове on-line опитування відвідувачів порталу «Освітня політика»

«Якою має бути нова роль директора школи в умовах трансформації освіти в Україні?».

Автор: Віктор Громовий
Опубліковано 25.07.2014

25 березня 2014 року на порталі «Освітня політика» відбувся віртуальний «круглий стіл» про нову роль директора школи в епоху освітньої реформації. 

ВІРТУАЛЬНИЙ «КРУГЛИЙ СТІЛ» «Якою має бути нова роль директора школи в умовах трансформації освіти в Україні?»

Автор: "Освітня політика"
Опубліковано 25.07.2014

Портал «Освітня політика» продовжує проведення серії «круглих столів», під час яких будуть обговорюватися актуальні проблеми функціонування освітньої галузі

Районні (міські) управління чи відділи освіти у новій системі управління освітою мають залишитися, але виконувати лише сервісні функції

Автор: Редколегія порталу «Освітня політика»
Опубліковано 25.07.2014

На порталі «Освітня політика» завершилося чергове on-line опитування відвідувачів

Законопроект щодо зовнішнього оцінювання та деяких питань організації вступної кампанії до ВНЗ

Автор: Лілія Гриневич
Опубліковано 25.07.2014

Зовнішнє незалежне оцінювання в Україні проводиться на основі постанов Кабінету Міністрів, які були прийняті у 2004-2006 рр. Питання про законодавче унормування ЗНО піднімалося іще у 2008-2009 роках, адже його противники відсутність такого вважали головною підставою для відміни оцінювання. У 2009 р. було підготовлено кілька законопроектів, які, на жаль, не отримали підтримки тодішньої парламентської більшості (ПР, Компартія України). У період діяльності уряду М. Азарова це питання не піднімалося тому, що було взято курс на маргіналізацію зовнішнього оцінювання та поступове згортання. Законопроект, який виноситься на громадське обговорення, формує правове поле для проведення зовнішнього оцінювання, законодавчо унормовує його найважливіші процедури, встановлює відповідальність за їхнє порушення. Також у проекті унормовуються деякі аспекти проведення вступної кампанії до ВНЗ. Було б добре, якби цей законопроект вдалося ухвалити до цьогорічного проведення ЗНО. Тому запрошуємо всіх до активного і швидкого обговорення. Публікуємо лише порівняльну таблицю.

Цифри і факти

ЯКОЮ БУЛА УКРАЇНСЬКА ОСВІТА У 2013 РОЦІ

Автор: ГО "Центр досліджень суспільства"
Опубліковано 25.07.2014

Громадська організація «Центр досліджень суспільства» підготувала аналітичний збірник, що містить візуалізовані статистичні дані, які характеризують стан освітньої галузі України у 2013 році. Подібний аналіз, на думку експертів «Освітньої політики», в історії української освіти здійснено уперше.

ПРОБЛЕМАМИ МАЛОКОМПЛЕКТНИХ ШКІЛ ЗАЙМАТИСЯ НЕМАЄ ПОТРЕБИ: ТАК ВВАЖАЮТЬ ВІТЧИЗНЯНІ НАУКОВЦІ

Автор: МБО «Центр тестових технологій і моніторингу якості освіти»
Опубліковано 25.07.2014

В Україні не перший рік  зменшується кількість учнів шкільного віку, що веде до зниження наповнюваності класів і шкіл. Держава на ці явища відреагувала по-варварськи: почала масове скорочення мережі, в т.ч. і шкіл, де навчалися діти молодшого шкільного віку. Адже українська педагогічна наука не змогла чи/або не захотіла запропонувати інших альтернатив. 

ПОКРАЩЕННЯ В ОСВІТІ (VII)

Автор: "Освітня політика"
Опубліковано 25.07.2014

Найбільш занедбаною в освітній системі України упродовж останніх років продовжувала залишатися система професійно-технічної освіти. Нижче наведені дані офіційної статистики, які красномовно засвідчують цей прикрий факт.

«ПОКРАЩЕННЯ» В ОСВІТІ (V)

Автор: "Освітня політика"
Опубліковано 25.07.2014

 Однією із складових сучасної освітньої «реформи» за твердженням Міністерства освіти і науки України є запровадження вивчення іноземної мови з 1 класу та другої іноземної мови з 5 класу

«ПОКРАЩЕННЯ» В ОСВІТІ (IV)

Автор: "Освітня політика"
Опубліковано 25.07.2014

Експерти порталу, аналізуючи статистичну інформацію опубліковану Держкомстатом України, прийшли до висновку, що велика частина загальноосвітніх  шкіл, які були закриті в Україні у період 2010-2013 років ― сільські школи І-ІІ ступенів

«Покращення» в освіті (ІІІ)

Автор: "Освітня політика"
Опубліковано 25.07.2014

 Держкомстат України опублікував дані про введення в експлуатацію нових приміщень загальноосвітніх навчальних закладів. Виявляється, що разом із закриттям шкіл фактично призупинилося введення в дію нових приміщень

"Покращення" в освіті (2)

Автор: "Освітня політика"
Опубліковано 25.07.2014

На основі даних Держкомстату України фахівці порталу "Освітня політика" проаналізували зміни в мережі загальноосвітніх навчальних закладів України по регіонах. За останні три роки  найбільших "успіхів" у закритті шкіл досягли в Хмельницькій, Полтавській, Сумській областях.

"Покращення" в освіті (1)

Автор: "Освітня політика"
Опубліковано 25.07.2014

21 січня 2013 року Держстат України на своєму офіційному порталі нарешті опублікував інформацію про кількість загальноосвітніх навчальних закладів України станом на початок 2013/2014 навчального року. 

Дані Держстату свідчать, що за період діяльності уряду  М. Азарова в Україні було ліквідовано найбільше загальноосвітніх шкіл за всі роки незалежності.

Дмитро Табачник поінформував про розвиток освіти, науки та студентського спорту у 2013 році

Автор: Міністерство освіти і науки України
Опубліковано 25.07.2014

10 січня 2014 року відбулася прес-конференція Міністра освіти і науки України Дмитра Табачника на тему «Підсумки розвитку освіти і науки у 2013 році».

Управління освітою та шкільна автономія очима директорів шкіл

Автор: Віктор Громовий
Опубліковано 25.07.2014

Результати дослідження «Управління освітою та шкільна автономія: погляд зі школи», проведеного  у 2013 році Асоціацією керівників шкіл міста Києва за підтримки освітніх програм Міжнародного фонду «Відродження», засвідчили, що:

Наверх
Точка зору Аналітика Блоги Форум
Kenmore White 17" Microwave Kenmore 17" Microwave
Rated 4.5/5 based on 1267 customer reviews