Укр Рус

Дата: 23.05.2019

Підписка на новини

Відкритий лист до Міністерства освіти і науки України на підтримку авторів підручника для 10 класу «Історія: Україна і світ» Мар’яна Мудрого та Олени Аркуші

Опубліковано
28.10.2018
Автор:
Робоча група

Ми, представники освітянської спільноти, підписуємо цей Відкритий лист з метою підтримати авторів підручника для 10 класу закладів загальної середньої освіти «Історія: Україна і світ», доцентів Львівського університету імені Івана Франка Мар’яна Мудрого та Олену Аркушу, і висловити протест проти цілеспрямованої кампанії з дискредитації їхньої праці, яку в демократичному й цивілізованому суспільстві належало б тільки вітати.

Учителі історії тривалий час наполягали на потребі інтеграції шкільних курсів історії, оскільки тільки такий підхід забезпечує формування цілісного уявлення учнів про історичний процес, розуміння історії України як органічної частини світової історії та формування компетентностей, необхідних громадянину європейської демократичної держави. Ми радо вітали затвердження Міністерством освіти і науки навчальної програми інтегрованого курсу «Історія: Україна і світ. 10–11 класи», адже дехто з нас пілотував його ще в 2017–2018 навчальному році, й у цій роботі вдалося досягти позитивних результатів. Освітяни брали активну участь в експертизі підручників під час конкурсного відбору. Вони високо оцінили проект М. Мудрого та О. Аркуші, що стало підставою для надання підручнику грифу «Рекомендовано Міністерством освіти і науки України».

Із початку 2018–2019 навчального року ми разом з учнями працюємо над опануванням інтегрованого курсу за електронною версією підручника: Історія: Україна і світ (інтегрований курс, рівень стандарту): підручник для 10 класу закладів загальної середньої освіти / М.М. Мудрий, О.Г. Аркуша. Київ: Генеза, 2018. 288 с. За час роботи можемо засвідчити його україноцентризм, спрямованість на формування громадянських, навчальних і предметних компетентностей, розвиток критичного мислення та навичок самостійного опанування інформації. Цьому сприяють такі рубрики підручника: «Історичний документ», що дає учням досвід роботи з історичним джерелом; «Погляд сучасника», що націлена на з’ясування мотивів і чинників, які спонукали Людину (знакову постать чи пересічну особу) до певного вибору чи ухвалення рішення; «Погляд історика», що відображає різні точки зору на історичні події та допомагає учневі сформувати власні уявлення й розуміння історичних процесів.

Важливо, що підручник містить систему завдань, які спонукають до усвідомлення тяглості (не фрагментарності) історичних процесів, відкриває школяреві можливості навчитися розмежовувати фікцію й реальність, не обминаючи болючих і дискусійних сюжетів минулого. На нашу думку, невід’ємною частиною патріотичного виховання є визнання не тільки героїчних сторінок історії, а й тих фактів, які не можна наслідувати в сучасному суспільстві.

За лаштунками розгорнутої кампанії дискредитації підручника та його авторів вбачаємо намагання запровадити у викладанні історії якусь чергову «офіційну точку зору» та змусити всіх її дотримуватися. Вважаємо це неприпустимим у демократичному суспільстві, де історик має гарантоване право на власну точку зору, незалежну від політичної кон’юнктури. Дискутувати про історичне минуле повинні науковці, учителі, методисти без втручання політиків і тенденційно налаштованих громадських діячів.

Підручник М. Мудрого та О. Аркуші є першою вдалою спробою в українській історичній дидактиці висвітлити історію України в контексті європейського історичного процесу, а його критика є результатом надмірної політизації українського суспільства та способом маніпулювання громадською думкою. Відтак вбачаємо в цьому не лише прагнення нівелювати думку вчителів та їхній свідомий вибір на користь вказаного підручника та його використання в навчальному процесі, а й дискредитувати саму ідею єдиного курсу історії.

Просимо Міністерство освіти і науки України підтримати авторів підручника й надалі сприяти запровадженню інтегрованих курсів історії в сучасній українській школі.

 

 

Бурлака Олена,заслужений учитель України, учитель Городищенського економічного ліцею, Черкаська область.

Секиринський Дмитро,учитель Запорізького ліцею «Перспектива».

Ковалів Павло, старший учитель Широколанівської ЗОШ І–ІІІ ст. Веселинівської районної ради Миколаївської області.

Селіванова-Зеркаль Ірина, кандидат історичних наук, учитель методист, в. о. директора Миколаївської загальноосвітньої школи-інтернату І–ІІІ ст. № 3.

Галат Марина, учитель історії Золотоніської спеціалізованої школи № 2, Черкаська область.

Пастушенко Роман,завідувач кабінету моніторингу Львівського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти.

Щупак Ігор, кандидат історичних наук, директор Українського інституту вивчення Голокосту «Ткума», директор Музею «Пам’ять єврейського народу та Голокост в Україні», м. Дніпро.

Хлипавка Леся, учитель історії, аспірантка кафедри педагогіки вищої школи та освітнього менеджменту Черкаського національного університету ім. Богдана Хмельницького.

Васильків Ірина, учитель історії СЗШ І–ІІІ ст. № 31 м. Львова.

Рудь Оксана, старший викладач кафедри менеджменту освіти Волинського інституту післядипломної педагогічної освіти.

Шеремета Руслан, учитель історії та правознавства Великомихайлівської опорної ЗОШ І–ІІІ ст., Одеська область.

Івашко Галина,учитель СЗШ І–ІІІ ст. № 78 м. Львова.

Туринський Микола, учитель історії Миньковецького НВК Славутського району Хмельницької області.

Костюк Андрій, директор Ільковицького НВК «ЗШ І–ІІІ ст. – дитячий садок», Львівська область.

Гусаков Ігор, викладач кафедри суспільствознавчої освіти Комунального закладу Львівської обласної ради «Львівський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти».

Антонік Євген, учитель історії гімназії «Контакт», м. Запоріжжя.

Запотоцький Михайло,учитель історії ліцею «Еколенд», м. Львів.

Іріоглу Тетяна, учитель історії колегіуму «Елінт», м. Запоріжжя.

Дейнека Ірина, учитель історії Хоробрівської ЗОШ І–ІІІ ст. Сокальського р-ну Львівської області.

Грицаєнко Ольга, учитель історії ліцею № 5 ім. Івана та Іллі Кокорудзів Львівської міської ради.

Мартинюк Мирослава,учитель історії Рівненської ЗОШ І–ІІІ ст. № 25.

Самсін Юрій,учитель історії Стародобротвірської ЗОШ, Львівська область.

Юрьєва Тетяна, учитель історії вечірньої школи Олександрівського району м. Запоріжжя.

Рубан Світлана, учитель історії Стрийської ЗОШ І–ІІІ ст. № 7, Львівська область.

Ушакова Галина, учитель історії ЗОШ № 15 м. Запоріжжя.

Дзядик Олена,учитель історії Стенятинської ЗШ І–ІІІ ступенів Львівської області.

Голіновська Галина, учитель історії ОЗ «Бродівська ЗОШ І–ІІІ ст. № 3, Львівська область.

Марунчак Роман, учитель історії НВК «Школа І ст. – гімназія ім. А. Шептицького м. Стрия», Львівська область.

ЯворськаОльга, учитель історії ЛМВ ім. В. Стуса м. Львів.

Ястребова Наталія, учитель ЗОШ № 77 м. Запоріжжя.

Суховерська Ірина, методист методичного кабінету відділу освіти м. Стрий Львівської області.

Скрипка Михайло,учитель історії Жовківської ЗОШ № 2 Львівської області.

Гривняк Оксана,викладач соціо-гуманітарних дисциплін Львівського поліграфічного коледжу УАД.

Лучків Галина, учитель історії ЗШ № 5 м. Стрия Львівської області.

Ігнатенко Ольга, учитель історії ЗЗСО № 34 ім. М. Шашкевича м. Львова.

Скорик Віра,учитель Городищенської ЗОШ № 2 Черкаської області.

Сабадаш Олена, учитель історії СЗШ № 50 м. Львова.

Шимін Ірина, учитель історії НВК «Школа І ст. – гімназія ім. А. Шептицького м. Стрия», Львівська область.

Васильєва Аліса, методист Навчально-методичного центру освіти, м. Львів.

Лехнюк Вікторія, учитель історії СЗШ № 62 м. Львова.

Тимців Володимир, учитель Новокам’янської ЗОШ Жовківського р-ну Львівської області.

Шпильчак Леся,учитель історії СЗШ № 51 ім. І. Франка, м. Львів.

Просянюк Артем, учитель історії Роздільнянської ЗОШ І–ІІІ ст. № 3 Роздільнянської районної ради Одеської області.

Лучко Оксана, голова методичного об'єднання вчителів історії та правознавства Франківського району м. Львова, учитель історії СЗШ № 50 м. Львова.

Дрібниця Віталій, викладач суспільних дисциплін КВНЗ КОР «Білоцерківський гуманітарно-педагогічний коледж».

Лозинська Олена, учитель історії СЗШ № 55 м. Львова.

Нарусевич Віталій, учитель Кустовецької ЗОШ І–ІІІ ст. Полонського району Хмельницької області.

Галабут Ігор, учитель історії СЗШ 55 м. Львова.

Чипуріна Ольга, учитель історії ЛДК СЗШ № 3 м. Львова.

Несвіцька Юлія, учитель історії Ізяславської ЗОШ І–ІІІ ст. № 1, Хмельницька область.

Добрянська Наталка,учитель історії СЗШ № 48, методист Навчально-методичного центру освіти м. Львова.

Коваль Антоніна, учитель історії Кривоозерського ЗЗСО № 1, Миколаївська область.

Якубечко Оксана,учитель ліцею № 46 ім. В. Черновола, м. Львів.

Сірко Лариса, методист районного методичного кабінету відділу освіти Бродівської районної адміністрації Львівської області.

Лукашенко Мирослава, учитель історії Запорізької спеціалізованої школи-інтернату ІІ–ІІІ ст. «Січовий колегіум» Запорізької обласної ради.

Павлович Осип, учитель історії СЗШ № 31 м. Львова.

Кметь Володимир, учитель історії Бродівської гімназії імені І. Труша, Львівська область.

Леуш Світлана, учитель історії НВК «Школа-гімназія Шептицьких», м. Львів.

Кравець Людмила, учитель історії Рівненського НВК № 14.

Хорькова Людмила, директор Криворізької ЗШ № 114.

Винник Марія, учитель історії ліцею ім. В. Симоненка Львівської міської ради.

Понурко Людмила, учитель історії Черкаської спеціалізованої школи № 13.

Станчук Світлана, учитель історії Теофіпольського НВК «ЗОШ І ст.–гімназія», Хмельницька область.

Филипів Марія, учитель історії НВК «Школа-гімназія Шептицьких», м. Львів.

Меленчук Ірина, методист методичного кабінету Яворівської районної державної адміністрації Львівської області.

Міщишин Ольга, учитель історії Глиницького НВК «ЗОШ І–ІІІ ст.–ДНЗ».

Назар Олена, учитель історії Яворівської ЗОШ І–ІІІ ст., Львівська область.

Підляська Зоряна, учитель історії ЗОШ І–ІІІ ст. м. Івано-Франківська.

Косів Василь, учитель історії і правознавства Червоноградської школи № 3, Львівська область.

Криштоф Наталія, учитель історії Сокальського ліцею № 3, Львівська область.

Сухоцька Зоряна, учитель історії ЗОШ І–ІІІ ст. м. Львова.

Гібляк Галина, завідувач Сокальського методичного кабінету, Львівська область.

Рябова Оксана, методист Сокальського методичного кабінету, Львівська область.

Плетінка Людмила, учитель історії Сокальської ЗШ І–ІІІ ст. № 4, Львівська область.

Ковалів Ірина, директор Горбківської ЗШ І–ІІІ ст., Львівська область.

Дзюба Андрій, директор Острівского НВК «ЗГ І–ІІІ ст.–дитячий садок», Львівська область.

Походенко Ірина, учитель історії Сокальської ЗШ І–ІІІ ст. № 2, Львівська область.

Закревська Світлана, учитель історії Варязької ЗШ І–ІІ ст.

Хомин Любов, учитель історії Белзької ЗШ І–ІІ ст., Львівська область.

Богун Вікторія, учитель історії Стаївської ЗШ І–ІІ ст.

Васюнець Ірина, учитель Острівського НВК «ЗШ І–ІІІ ст.–дитячий садок», Львівська область.

Шипот Оксана, учитель історії Войславицької ЗШ І–ІІ ст.

Герасимчук Оксана, учитель історії Сокальської ЗШ І–ІІІ ст.

Гарицька Галина, учитель історії Лучицького НВК «ЗШ І–ІІІ ст.–дитячий садок».

Шишка Людмила, учитель історії ЗОШ І–ІІІ ст. м. Новий Розділ, Львівська область.

Довгополова Оксана, доктор філос. наук, професор кафедри філософії та методології пізнання Одеського національного університету імені І. І. Мечникова.

Багрій Ірина, учитель історії Оброшинської ЗОШ ім. Л. Шанковського І–ІІІ ст. Пустомитівського району Львівської області.

Галушко Ігор,учитель історії  СЗШ № 55 м. Львова.

Відкритий лист до Міністерства освіти і науки України на підтримку авторів підручника для 10 класу «Історія: Україна і світ» Мар’яна Мудрого та Олени Аркуші
Відкритий лист до Міністерства освіти і науки України на підтримку авторів підручника для 10 класу «Історія: Україна і світ» Мар’яна Мудрого та Олени Аркуші

Ми, представники освітянської спільноти, підписуємо цей Відкритий лист з метою підтримати авторів підручника для 10 класу закладів загальної середньої освіти «Історія: Україна і світ», доцентів Львівського університету імені Івана Франка Мар’яна Мудрого та Олену Аркушу, і висловити протест проти цілеспрямованої кампанії з дискредитації їхньої праці, яку в демократичному й цивілізованому суспільстві належало б тільки вітати.

Учителі історії тривалий час наполягали на потребі інтеграції шкільних курсів історії, оскільки тільки такий підхід забезпечує формування цілісного уявлення учнів про історичний процес, розуміння історії України як органічної частини світової історії та формування компетентностей, необхідних громадянину європейської демократичної держави. Ми радо вітали затвердження Міністерством освіти і науки навчальної програми інтегрованого курсу «Історія: Україна і світ. 10–11 класи», адже дехто з нас пілотував його ще в 2017–2018 навчальному році, й у цій роботі вдалося досягти позитивних результатів. Освітяни брали активну участь в експертизі підручників під час конкурсного відбору. Вони високо оцінили проект М. Мудрого та О. Аркуші, що стало підставою для надання підручнику грифу «Рекомендовано Міністерством освіти і науки України».

Із початку 2018–2019 навчального року ми разом з учнями працюємо над опануванням інтегрованого курсу за електронною версією підручника: Історія: Україна і світ (інтегрований курс, рівень стандарту): підручник для 10 класу закладів загальної середньої освіти / М.М. Мудрий, О.Г. Аркуша. Київ: Генеза, 2018. 288 с. За час роботи можемо засвідчити його україноцентризм, спрямованість на формування громадянських, навчальних і предметних компетентностей, розвиток критичного мислення та навичок самостійного опанування інформації. Цьому сприяють такі рубрики підручника: «Історичний документ», що дає учням досвід роботи з історичним джерелом; «Погляд сучасника», що націлена на з’ясування мотивів і чинників, які спонукали Людину (знакову постать чи пересічну особу) до певного вибору чи ухвалення рішення; «Погляд історика», що відображає різні точки зору на історичні події та допомагає учневі сформувати власні уявлення й розуміння історичних процесів.

Важливо, що підручник містить систему завдань, які спонукають до усвідомлення тяглості (не фрагментарності) історичних процесів, відкриває школяреві можливості навчитися розмежовувати фікцію й реальність, не обминаючи болючих і дискусійних сюжетів минулого. На нашу думку, невід’ємною частиною патріотичного виховання є визнання не тільки героїчних сторінок історії, а й тих фактів, які не можна наслідувати в сучасному суспільстві.

За лаштунками розгорнутої кампанії дискредитації підручника та його авторів вбачаємо намагання запровадити у викладанні історії якусь чергову «офіційну точку зору» та змусити всіх її дотримуватися. Вважаємо це неприпустимим у демократичному суспільстві, де історик має гарантоване право на власну точку зору, незалежну від політичної кон’юнктури. Дискутувати про історичне минуле повинні науковці, учителі, методисти без втручання політиків і тенденційно налаштованих громадських діячів.

Підручник М. Мудрого та О. Аркуші є першою вдалою спробою в українській історичній дидактиці висвітлити історію України в контексті європейського історичного процесу, а його критика є результатом надмірної політизації українського суспільства та способом маніпулювання громадською думкою. Відтак вбачаємо в цьому не лише прагнення нівелювати думку вчителів та їхній свідомий вибір на користь вказаного підручника та його використання в навчальному процесі, а й дискредитувати саму ідею єдиного курсу історії.

Просимо Міністерство освіти і науки України підтримати авторів підручника й надалі сприяти запровадженню інтегрованих курсів історії в сучасній українській школі.

 

 

Бурлака Олена,заслужений учитель України, учитель Городищенського економічного ліцею, Черкаська область.

Секиринський Дмитро,учитель Запорізького ліцею «Перспектива».

Ковалів Павло, старший учитель Широколанівської ЗОШ І–ІІІ ст. Веселинівської районної ради Миколаївської області.

Селіванова-Зеркаль Ірина, кандидат історичних наук, учитель методист, в. о. директора Миколаївської загальноосвітньої школи-інтернату І–ІІІ ст. № 3.

Галат Марина, учитель історії Золотоніської спеціалізованої школи № 2, Черкаська область.

Пастушенко Роман,завідувач кабінету моніторингу Львівського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти.

Щупак Ігор, кандидат історичних наук, директор Українського інституту вивчення Голокосту «Ткума», директор Музею «Пам’ять єврейського народу та Голокост в Україні», м. Дніпро.

Хлипавка Леся, учитель історії, аспірантка кафедри педагогіки вищої школи та освітнього менеджменту Черкаського національного університету ім. Богдана Хмельницького.

Васильків Ірина, учитель історії СЗШ І–ІІІ ст. № 31 м. Львова.

Рудь Оксана, старший викладач кафедри менеджменту освіти Волинського інституту післядипломної педагогічної освіти.

Шеремета Руслан, учитель історії та правознавства Великомихайлівської опорної ЗОШ І–ІІІ ст., Одеська область.

Івашко Галина,учитель СЗШ І–ІІІ ст. № 78 м. Львова.

Туринський Микола, учитель історії Миньковецького НВК Славутського району Хмельницької області.

Костюк Андрій, директор Ільковицького НВК «ЗШ І–ІІІ ст. – дитячий садок», Львівська область.

Гусаков Ігор, викладач кафедри суспільствознавчої освіти Комунального закладу Львівської обласної ради «Львівський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти».

Антонік Євген, учитель історії гімназії «Контакт», м. Запоріжжя.

Запотоцький Михайло,учитель історії ліцею «Еколенд», м. Львів.

Іріоглу Тетяна, учитель історії колегіуму «Елінт», м. Запоріжжя.

Дейнека Ірина, учитель історії Хоробрівської ЗОШ І–ІІІ ст. Сокальського р-ну Львівської області.

Грицаєнко Ольга, учитель історії ліцею № 5 ім. Івана та Іллі Кокорудзів Львівської міської ради.

Мартинюк Мирослава,учитель історії Рівненської ЗОШ І–ІІІ ст. № 25.

Самсін Юрій,учитель історії Стародобротвірської ЗОШ, Львівська область.

Юрьєва Тетяна, учитель історії вечірньої школи Олександрівського району м. Запоріжжя.

Рубан Світлана, учитель історії Стрийської ЗОШ І–ІІІ ст. № 7, Львівська область.

Ушакова Галина, учитель історії ЗОШ № 15 м. Запоріжжя.

Дзядик Олена,учитель історії Стенятинської ЗШ І–ІІІ ступенів Львівської області.

Голіновська Галина, учитель історії ОЗ «Бродівська ЗОШ І–ІІІ ст. № 3, Львівська область.

Марунчак Роман, учитель історії НВК «Школа І ст. – гімназія ім. А. Шептицького м. Стрия», Львівська область.

ЯворськаОльга, учитель історії ЛМВ ім. В. Стуса м. Львів.

Ястребова Наталія, учитель ЗОШ № 77 м. Запоріжжя.

Суховерська Ірина, методист методичного кабінету відділу освіти м. Стрий Львівської області.

Скрипка Михайло,учитель історії Жовківської ЗОШ № 2 Львівської області.

Гривняк Оксана,викладач соціо-гуманітарних дисциплін Львівського поліграфічного коледжу УАД.

Лучків Галина, учитель історії ЗШ № 5 м. Стрия Львівської області.

Ігнатенко Ольга, учитель історії ЗЗСО № 34 ім. М. Шашкевича м. Львова.

Скорик Віра,учитель Городищенської ЗОШ № 2 Черкаської області.

Сабадаш Олена, учитель історії СЗШ № 50 м. Львова.

Шимін Ірина, учитель історії НВК «Школа І ст. – гімназія ім. А. Шептицького м. Стрия», Львівська область.

Васильєва Аліса, методист Навчально-методичного центру освіти, м. Львів.

Лехнюк Вікторія, учитель історії СЗШ № 62 м. Львова.

Тимців Володимир, учитель Новокам’янської ЗОШ Жовківського р-ну Львівської області.

Шпильчак Леся,учитель історії СЗШ № 51 ім. І. Франка, м. Львів.

Просянюк Артем, учитель історії Роздільнянської ЗОШ І–ІІІ ст. № 3 Роздільнянської районної ради Одеської області.

Лучко Оксана, голова методичного об'єднання вчителів історії та правознавства Франківського району м. Львова, учитель історії СЗШ № 50 м. Львова.

Дрібниця Віталій, викладач суспільних дисциплін КВНЗ КОР «Білоцерківський гуманітарно-педагогічний коледж».

Лозинська Олена, учитель історії СЗШ № 55 м. Львова.

Нарусевич Віталій, учитель Кустовецької ЗОШ І–ІІІ ст. Полонського району Хмельницької області.

Галабут Ігор, учитель історії СЗШ 55 м. Львова.

Чипуріна Ольга, учитель історії ЛДК СЗШ № 3 м. Львова.

Несвіцька Юлія, учитель історії Ізяславської ЗОШ І–ІІІ ст. № 1, Хмельницька область.

Добрянська Наталка,учитель історії СЗШ № 48, методист Навчально-методичного центру освіти м. Львова.

Коваль Антоніна, учитель історії Кривоозерського ЗЗСО № 1, Миколаївська область.

Якубечко Оксана,учитель ліцею № 46 ім. В. Черновола, м. Львів.

Сірко Лариса, методист районного методичного кабінету відділу освіти Бродівської районної адміністрації Львівської області.

Лукашенко Мирослава, учитель історії Запорізької спеціалізованої школи-інтернату ІІ–ІІІ ст. «Січовий колегіум» Запорізької обласної ради.

Павлович Осип, учитель історії СЗШ № 31 м. Львова.

Кметь Володимир, учитель історії Бродівської гімназії імені І. Труша, Львівська область.

Леуш Світлана, учитель історії НВК «Школа-гімназія Шептицьких», м. Львів.

Кравець Людмила, учитель історії Рівненського НВК № 14.

Хорькова Людмила, директор Криворізької ЗШ № 114.

Винник Марія, учитель історії ліцею ім. В. Симоненка Львівської міської ради.

Понурко Людмила, учитель історії Черкаської спеціалізованої школи № 13.

Станчук Світлана, учитель історії Теофіпольського НВК «ЗОШ І ст.–гімназія», Хмельницька область.

Филипів Марія, учитель історії НВК «Школа-гімназія Шептицьких», м. Львів.

Меленчук Ірина, методист методичного кабінету Яворівської районної державної адміністрації Львівської області.

Міщишин Ольга, учитель історії Глиницького НВК «ЗОШ І–ІІІ ст.–ДНЗ».

Назар Олена, учитель історії Яворівської ЗОШ І–ІІІ ст., Львівська область.

Підляська Зоряна, учитель історії ЗОШ І–ІІІ ст. м. Івано-Франківська.

Косів Василь, учитель історії і правознавства Червоноградської школи № 3, Львівська область.

Криштоф Наталія, учитель історії Сокальського ліцею № 3, Львівська область.

Сухоцька Зоряна, учитель історії ЗОШ І–ІІІ ст. м. Львова.

Гібляк Галина, завідувач Сокальського методичного кабінету, Львівська область.

Рябова Оксана, методист Сокальського методичного кабінету, Львівська область.

Плетінка Людмила, учитель історії Сокальської ЗШ І–ІІІ ст. № 4, Львівська область.

Ковалів Ірина, директор Горбківської ЗШ І–ІІІ ст., Львівська область.

Дзюба Андрій, директор Острівского НВК «ЗГ І–ІІІ ст.–дитячий садок», Львівська область.

Походенко Ірина, учитель історії Сокальської ЗШ І–ІІІ ст. № 2, Львівська область.

Закревська Світлана, учитель історії Варязької ЗШ І–ІІ ст.

Хомин Любов, учитель історії Белзької ЗШ І–ІІ ст., Львівська область.

Богун Вікторія, учитель історії Стаївської ЗШ І–ІІ ст.

Васюнець Ірина, учитель Острівського НВК «ЗШ І–ІІІ ст.–дитячий садок», Львівська область.

Шипот Оксана, учитель історії Войславицької ЗШ І–ІІ ст.

Герасимчук Оксана, учитель історії Сокальської ЗШ І–ІІІ ст.

Гарицька Галина, учитель історії Лучицького НВК «ЗШ І–ІІІ ст.–дитячий садок».

Шишка Людмила, учитель історії ЗОШ І–ІІІ ст. м. Новий Розділ, Львівська область.

Довгополова Оксана, доктор філос. наук, професор кафедри філософії та методології пізнання Одеського національного університету імені І. І. Мечникова.

Багрій Ірина, учитель історії Оброшинської ЗОШ ім. Л. Шанковського І–ІІІ ст. Пустомитівського району Львівської області.

Галушко Ігор,учитель історії  СЗШ № 55 м. Львова.

28.10.2018
Робоча група
*
Наверх
Точка зору Аналітика Блоги Форум
Kenmore White 17" Microwave Kenmore 17" Microwave
Rated 4.5/5 based on 1267 customer reviews