Укр Рус

Дата: 25.05.2018

Підписка на новини

Голосування

У старшій школі слід відмовитись від традиційної класно-урочної системи з тим, щоб в учнів з’явилась реальна можливість рухатись за індивідуальною освітньою траєкторією
  • Голосів: (0%)
  • Голосів: (0%)
  • Голосів: (0%)
  • Голосів: (0%)
  • Голосів: (0%)
Всього голосів:
Перший голос:
Останій голос:
Назад
 
Powered by Sexy Polling
 

Інша школа

Опубліковано
10.02.2018

Ажіотаж навколо онлайнового курсу для вчителів початкової школи є дійсно історичним. Вперше мук в Україні став не просто масовим, а тотальним. Тепер можна більш предметно говорити про такі перспективи:

1. ОПР центрального рівня все це дуже сподобається, оскільки це дешево й ефективно.

2. ОПР зрозуміють, що ідея тотальних навчальних середовищ для дітей і дорослих є здійсненною і неминучою.

3. Зокрема, досить швидко може з'явитися єдина всеукраїнська школа.

4. У цій школі учні проводитимуть дедалі більше часу, паралельно з навчанням у звичайній школі.

5. Ця школа буде технологічно значно більш просунутою, ніж теперішні системи на зразок Moodle або найбільш відомі платформи MOOC. Вона буде мати інтелектуальні модулі.

6. Інтелектуальні модулі будуть

а) вдосконалювати навчальний контент, відсіваючи неефективний і долучаючи новий;

б) адаптувати контент до кожної особи;

в) формувати рейтинги та звіти.

Наукове забезпечення, методологія, алгоритми - давно відомі й успішно функціонують. Item Responce Theory, Computerized Adaptive Testing, Data Mining, Big Data, усе таке. Тут немає проблем.

7. Прикладом такої успішної системи є, зокрема, голландська Math Garden, у якій учні та задачі змагаються між собою та отримують рейтинг на єдиній шкалі (тут за основу взята система рейтингування Всесвітньої шахової федерації). Кожен учень знає свій ранг у "Всеголландському" рейтингу. І ті кому треба, теж знають. Мої студенти виконують лабораторні роботи з програмування у подібній системі. Там тисячі учасників з різних країн. Є автоматичне рейтингування задач і учасників.

9. Учні будуть все більше часу проводити у такій єдиній всеукраїнській школі. З часом відвідування "справжньої" школи стане по суті ритуалом, за яке чіплятиметься старше покоління, щось на зразок паломництва до Мони Лізи у Луврі, тоді як по-справжньому її роздивитися можна лише в інтернеті. Швидкісний інтернет в селі нам обіцяє Ілон Маск. Якщо не він, то хтось інший. Змогли GPS - зможуть й інтернет.

10. Шкільні автобуси стануть непотрібними.

11. Спеціальні "окремі" системи збору та аналізу статистичної інформації стануть непотрібні.

12. ЗНО як окремий захід стане непотрібним, перейшовши на постійний буденний рівень. Втрата стандартизації умов тестування буде компенсована великою кількістю різнобічної інформації про учня.

13. Проміжні ланки освітянської влади стануть непотрібні.

14. Вчителі У СУЧАСНОМУ РОЗУМІННІ ЦЬОГО СЛОВА стануть непотрібні. 

15. Рамкова реалізація - 2-3 роки. Повна реалізація - 5-10 років.

Інша школа
Інша школа

Ажіотаж навколо онлайнового курсу для вчителів початкової школи є дійсно історичним. Вперше мук в Україні став не просто масовим, а тотальним. Тепер можна більш предметно говорити про такі перспективи:

1. ОПР центрального рівня все це дуже сподобається, оскільки це дешево й ефективно.

2. ОПР зрозуміють, що ідея тотальних навчальних середовищ для дітей і дорослих є здійсненною і неминучою.

3. Зокрема, досить швидко може з'явитися єдина всеукраїнська школа.

4. У цій школі учні проводитимуть дедалі більше часу, паралельно з навчанням у звичайній школі.

5. Ця школа буде технологічно значно більш просунутою, ніж теперішні системи на зразок Moodle або найбільш відомі платформи MOOC. Вона буде мати інтелектуальні модулі.

6. Інтелектуальні модулі будуть

а) вдосконалювати навчальний контент, відсіваючи неефективний і долучаючи новий;

б) адаптувати контент до кожної особи;

в) формувати рейтинги та звіти.

Наукове забезпечення, методологія, алгоритми - давно відомі й успішно функціонують. Item Responce Theory, Computerized Adaptive Testing, Data Mining, Big Data, усе таке. Тут немає проблем.

7. Прикладом такої успішної системи є, зокрема, голландська Math Garden, у якій учні та задачі змагаються між собою та отримують рейтинг на єдиній шкалі (тут за основу взята система рейтингування Всесвітньої шахової федерації). Кожен учень знає свій ранг у "Всеголландському" рейтингу. І ті кому треба, теж знають. Мої студенти виконують лабораторні роботи з програмування у подібній системі. Там тисячі учасників з різних країн. Є автоматичне рейтингування задач і учасників.

9. Учні будуть все більше часу проводити у такій єдиній всеукраїнській школі. З часом відвідування "справжньої" школи стане по суті ритуалом, за яке чіплятиметься старше покоління, щось на зразок паломництва до Мони Лізи у Луврі, тоді як по-справжньому її роздивитися можна лише в інтернеті. Швидкісний інтернет в селі нам обіцяє Ілон Маск. Якщо не він, то хтось інший. Змогли GPS - зможуть й інтернет.

10. Шкільні автобуси стануть непотрібними.

11. Спеціальні "окремі" системи збору та аналізу статистичної інформації стануть непотрібні.

12. ЗНО як окремий захід стане непотрібним, перейшовши на постійний буденний рівень. Втрата стандартизації умов тестування буде компенсована великою кількістю різнобічної інформації про учня.

13. Проміжні ланки освітянської влади стануть непотрібні.

14. Вчителі У СУЧАСНОМУ РОЗУМІННІ ЦЬОГО СЛОВА стануть непотрібні. 

15. Рамкова реалізація - 2-3 роки. Повна реалізація - 5-10 років.

10.02.2018
1134
*
Поділитися

Додати комментар

Через сайт
Через Вконтакті
Через Фейсбук

Додати коментар


Захисний код
Оновити

Коментарі  

Автор: Svitl
Опубліковано 11.02.2018 в 19:58
Це якийсь конспект для себе чи для кого??? Дивно...(
Відповісти
Наверх
Точка зору Аналітика Блоги Форум
Kenmore White 17" Microwave Kenmore 17" Microwave
Rated 4.5/5 based on 1267 customer reviews