Укр Рус

Дата: 23.02.2018

Підписка на новини

Нові матеріали

Голосування

Найхарактерніша ознака пострадянської освіти:
  • Голосів: (0%)
  • Голосів: (0%)
  • Голосів: (0%)
  • Голосів: (0%)
  • Голосів: (0%)
Всього голосів:
Перший голос:
Останій голос:
Назад
 
Powered by Sexy Polling
 

У грудні 2015 року було опублікувало для громадського обговорення проект Концепції початкової освіти, основні положення якої розробили співробітники відділу початкової освіти Інституту педагогіки Національної академії педагогічних наук України, а доповнили їх члени творчої групи. https://goo.gl/mE7dKZ

У грудні 2015 року було опублікувало для громадського обговорення проект Концепції початкової освіти, основні положення якої розробили співробітники відділу початкової освіти Інституту педагогіки Національної академії педагогічних наук України, а доповнили їх члени творчої групи. https://goo.gl/mE7dKZ

01.03.2016
"Освітня політика"

Автор:
"Освітня політика"
Опубліковано
09.02.2016

Чергове опитування на порталі "Освітня політика" - завершилось.

Чергове опитування на порталі "Освітня політика" - завершилось.

09.02.2016
"Освітня політика"

 У 2015/2016 навчальному році склалась проблемна ситуація, пов'язана із провалом із забезпеченням шкіл підручниками для учнів 4-х і 7-х класів. З огляду на те, що підручники до початку навчального року не надійшли, школам і окремим вчителям-предметникам довелось упродовж першого півріччя шукати різноманітні варіанти роботи без паперових підручників. Цей виклик, з одного боку показав неспроможність освітньої вертикалі вирішувати найпростіші питання ресурсного забезпечення навчально-виховного процесу в школах, а з іншого боку став стимулом для творчого пошуку форм роботи без використання традиційних підручників на рівні окремих навчальних закладів. По суті було мимоволі проведено грандіозний експеримент «Школи без підручників: виклики і наслідки» і сьогодні нам слід взятись за вивчення та узагальнення реальних практик, які були напрацьовані в умовах екстремальної ситуації.

 У 2015/2016 навчальному році склалась проблемна ситуація, пов'язана із провалом із забезпеченням шкіл підручниками для учнів 4-х і 7-х класів. З огляду на те, що підручники до початку навчального року не надійшли, школам і окремим вчителям-предметникам довелось упродовж першого півріччя шукати різноманітні варіанти роботи без паперових підручників. Цей виклик, з одного боку показав неспроможність освітньої вертикалі вирішувати найпростіші питання ресурсного забезпечення навчально-виховного процесу в школах, а з іншого боку став стимулом для творчого пошуку форм роботи без використання традиційних підручників на рівні окремих навчальних закладів. По суті було мимоволі проведено грандіозний експеримент «Школи без підручників: виклики і наслідки» і сьогодні нам слід взятись за вивчення та узагальнення реальних практик, які були напрацьовані в умовах екстремальної ситуації.

06.02.2016
"Освітня політика"

Автор:
"Освітня політика"
Опубліковано
10.01.2016

Завершилося чергове on-line опитування відвідувачів порталу «Освітня політика»

Завершилося чергове on-line опитування відвідувачів порталу «Освітня політика»

10.01.2016
"Освітня політика"

Портал «Освітня політика» провів черговий «круглий стіл», під час якого обговорювалася важлива проблема реформування освітньої галузі.

Портал «Освітня політика» провів черговий «круглий стіл», під час якого обговорювалася важлива проблема реформування освітньої галузі.

10.01.2016
"Освітня політика"

Завершилось експертне опитування «Українська освіта ―2015», що відбувалось на порталі "Освітня політика"

Завершилось експертне опитування «Українська освіта ―2015», що відбувалось на порталі "Освітня політика"

05.12.2015
"Освітня політика"

Автор:
"Освітня політика"
Опубліковано
30.11.2015

Портал «Освітня політика» провів черговий «круглий стіл», під час якого обговорювалася важлива проблема реформування освітньої галузі.

Портал «Освітня політика» провів черговий «круглий стіл», під час якого обговорювалася важлива проблема реформування освітньої галузі.

30.11.2015
"Освітня політика"

Опубліковано
05.11.2015
Автор:
волонтерская рабочая группа «РСО» под руководством Сергея Драганова

Это пилотный проект реформирования системы образования в Одесской области направлен на отработку, апробирование элементов реформы для дальнейшего распространения на всей территории Украины. Проект в целом направлен на комплексное реформирование всей системы образования Украины в направлении ее перехода в качественно новое состояние, соответствующее системно-личностному уровню развития (3-й глобальный этап развития мировой системы образования).   

Это пилотный проект реформирования системы образования в Одесской области направлен на отработку, апробирование элементов реформы для дальнейшего распространения на всей территории Украины. Проект в целом направлен на комплексное реформирование всей системы образования Украины в направлении ее перехода в качественно новое состояние, соответствующее системно-личностному уровню развития (3-й глобальный этап развития мировой системы образования).   

05.11.2015
волонтерская рабочая группа «РСО» под руководством Сергея Драганова

Завершилося чергове on-line опитування відвідувачів порталу «Освітня політика»

Завершилося чергове on-line опитування відвідувачів порталу «Освітня політика»

02.11.2015
Редколегія порталу «Освітня політика»

Роботу «круглого столу» було організовано за такими напрямами

«Практики, які працюють» з упровадження інклюзивного навчання. Нерозв’язані проблеми, що заважають успішному впровадженню інклюзивного навчання.

Роботу «круглого столу» було організовано за такими напрямами: 

  1. «Практики, які працюють» з упровадження інклюзивного навчання.
  2. Нерозв’язані проблеми, що заважають успішному впровадженню інклюзивного навчання.
31.10.2015
"Освітня політика"
Наверх
Точка зору Аналітика Блоги Форум
Kenmore White 17" Microwave Kenmore 17" Microwave
Rated 4.5/5 based on 1267 customer reviews