Укр Рус

Дата: 16.10.2018

Підписка на новини

КРУГЛИЙ СТІЛ «НОВІ КЕРІВНИКИ ЗАКЛАДІВ ОСВІТИ: ПОРЯДОК ВІДБОРУ ПРЕТЕНДЕНТІВ ТА ПРОЗОРІСТЬ ПРОЦЕДУР ПРОВЕДЕННЯ КОНКУРСУ»

Автор:
"Освітня політика"
Опубліковано
14.09.2017

Портал «Освітня політика» продовжує проведення серії віртуальних «круглих столів», під час яких обговорюються актуальні проблеми функціонування освітньої галузі.

У тексті нового Закону про освіту зазначено, що директора школи обиратимуть за конкурсом. Обраний за конкурсом директор зможе працювати у якійсь одній школі максимум дві каденції – 12 років. Водночас після цього він зможе стати керівником в іншому навчальному закладі або перейти на іншу посаду. Директори самостійно зможуть призначати своїх заступників і педагогічних працівників.

У Законі не міститься порядку обрання керівників закладів освіти. Він має бути визначений в інших нормативно-правових документах. Напевно, це зробить уряд та МОН.

Яким же має бути цей порядок? Пропонуємо обговорити цю проблему, яка сьогодні загострюється ще й тим, що кілька спроб обрання директорів шкіл протягом останніх місяців, викликають у педагогічної та батьківської громадськості суперечливі думки, а інколи й нищівну критику, головними аргументами якої є непрозорість процедур конкурсу, склад та форми призначення і роботи конкурсних комісій. У переважній більшості випадків на посади директорів обиралися люди, які не проходили спеціального навчання за програмами наявних вже багато років у системі роботи методичних служб шкіл резерву керівних кадрів. Виникає логічне запитання: «А навіщо функціонують ці школи»?

В online-опитуванні відвідувачів порталу «Освітня політика», яке тривало із 12 липня по 14 серпня 2017 року було запропоновано дати відповідь на питання: "Якою, на Вашу думку, є головна риса хорошого директора школи?" Маємо наступні результати:

•          Бачення перспективи розвитку школи - 35,4%;

•          Уміння створити «колектив однодумців» - 29,3%;

•          Спроможність забезпечити розвиток матеріально-технічної бази - 2%;

•          Здатність захистити колектив школи від зовнішніх загроз (різноманітних перевіряльників тощо) - 3%;

•          Вмотивованість до переведення школи  в режим інноваційного розвитку - 30,3%. 

Пропонуємо організувати дискусію за напрямами:

1. Порядок створення та навчання резерву керівних кадрів освіти.

2. Яким має бути порядок відбору претендентів на посаду керівника та вимоги до них. Хто має входити до складу конкурсної комісії?

3. Як забезпечити демократичність та прозорість процедур відбору претендентів та проведення конкурсу.

Круглий стіл проводиться в дистанційній формі.

Скайп-обговорення відбудеться 19вересня 2017 року. Початок о 15 год.

Адреса в Skype: gromovy7

У заочній формі матеріали обговорюватимуться на нашому порталі: http://education-ua.org/ua/ogoloshennya та на сайті Facebook: https://www.facebook.com/hromovyy.viktor?fref=ts  https://www.facebook.com/profile.php?id=100001759611880.

Приймаються статті, замітки, експертні висновки, коментарі та інші аналітичні матеріали

(в електронному вигляді) до 30вересня 2017 року. 

Електронна адреса для надсилання матеріалів: lab22@ukr.net 

Модератори круглого столу: Віктор Громовий, Олександр Жосан

КРУГЛИЙ СТІЛ «НОВІ КЕРІВНИКИ ЗАКЛАДІВ ОСВІТИ: ПОРЯДОК ВІДБОРУ ПРЕТЕНДЕНТІВ ТА ПРОЗОРІСТЬ ПРОЦЕДУР ПРОВЕДЕННЯ КОНКУРСУ»
КРУГЛИЙ СТІЛ «НОВІ КЕРІВНИКИ ЗАКЛАДІВ ОСВІТИ: ПОРЯДОК ВІДБОРУ ПРЕТЕНДЕНТІВ ТА ПРОЗОРІСТЬ ПРОЦЕДУР ПРОВЕДЕННЯ КОНКУРСУ»

Портал «Освітня політика» продовжує проведення серії віртуальних «круглих столів», під час яких обговорюються актуальні проблеми функціонування освітньої галузі.

У тексті нового Закону про освіту зазначено, що директора школи обиратимуть за конкурсом. Обраний за конкурсом директор зможе працювати у якійсь одній школі максимум дві каденції – 12 років. Водночас після цього він зможе стати керівником в іншому навчальному закладі або перейти на іншу посаду. Директори самостійно зможуть призначати своїх заступників і педагогічних працівників.

У Законі не міститься порядку обрання керівників закладів освіти. Він має бути визначений в інших нормативно-правових документах. Напевно, це зробить уряд та МОН.

Яким же має бути цей порядок? Пропонуємо обговорити цю проблему, яка сьогодні загострюється ще й тим, що кілька спроб обрання директорів шкіл протягом останніх місяців, викликають у педагогічної та батьківської громадськості суперечливі думки, а інколи й нищівну критику, головними аргументами якої є непрозорість процедур конкурсу, склад та форми призначення і роботи конкурсних комісій. У переважній більшості випадків на посади директорів обиралися люди, які не проходили спеціального навчання за програмами наявних вже багато років у системі роботи методичних служб шкіл резерву керівних кадрів. Виникає логічне запитання: «А навіщо функціонують ці школи»?

В online-опитуванні відвідувачів порталу «Освітня політика», яке тривало із 12 липня по 14 серпня 2017 року було запропоновано дати відповідь на питання: "Якою, на Вашу думку, є головна риса хорошого директора школи?" Маємо наступні результати:

•          Бачення перспективи розвитку школи - 35,4%;

•          Уміння створити «колектив однодумців» - 29,3%;

•          Спроможність забезпечити розвиток матеріально-технічної бази - 2%;

•          Здатність захистити колектив школи від зовнішніх загроз (різноманітних перевіряльників тощо) - 3%;

•          Вмотивованість до переведення школи  в режим інноваційного розвитку - 30,3%. 

Пропонуємо організувати дискусію за напрямами:

1. Порядок створення та навчання резерву керівних кадрів освіти.

2. Яким має бути порядок відбору претендентів на посаду керівника та вимоги до них. Хто має входити до складу конкурсної комісії?

3. Як забезпечити демократичність та прозорість процедур відбору претендентів та проведення конкурсу.

Круглий стіл проводиться в дистанційній формі.

Скайп-обговорення відбудеться 19вересня 2017 року. Початок о 15 год.

Адреса в Skype: gromovy7

У заочній формі матеріали обговорюватимуться на нашому порталі: http://education-ua.org/ua/ogoloshennya та на сайті Facebook: https://www.facebook.com/hromovyy.viktor?fref=ts  https://www.facebook.com/profile.php?id=100001759611880.

Приймаються статті, замітки, експертні висновки, коментарі та інші аналітичні матеріали

(в електронному вигляді) до 30вересня 2017 року. 

Електронна адреса для надсилання матеріалів: lab22@ukr.net 

Модератори круглого столу: Віктор Громовий, Олександр Жосан

14.09.2017
"Освітня політика"
*
Поділитися

Додати комментар

Через сайт
Через Вконтакті
Через Фейсбук

Коментарі  

Автор: Василенко Надія
Опубліковано 29.09.2017 в 04:53
Шановні колеги, на мою думку, досвід на посаді директора школи надає мені право висловити, керівник закладу повинен мати здатність до оцінювання реальності розвитку навчального закладу та наявності управлінських компетенцій щодо забезпечення його розвитку. Нарешти повинна бати створена експертна комісія професіоналів, вони теж повинні пройти відповідний відбір, які повинні запропоновати критерії та їх показники. Відбір повинен бути з 2-х частин тестовий та презентаційно-п убличний. Все має відбуватися прозоро та відкрито. Як зазвичай відбувається, конкурс відбувається конкретно під особу, яку хтось запропонував. Детально можу долучиться конкретно до вирішення цієй проблеми. З повагою, д.пед наук, професор, зав.кафедрою управління та адміністрування КВНЗ "Вінницька акдемія неперервної освіти"
Автор: Левкович
Опубліковано 14.09.2017 в 20:15
Я вважаю, що головний виклик -морально- психологічний клімат під час передвиборчого процесу.Уявіть: на посаду директора подали заяви: 1. Нині діючий директор.2. Заступник директора.3. Неформальний лідер колективу. 4.Протеже "зверху". Де тут на школі хрест ставити??? Так вибори потрібні - однозначно. Але цей виклик потрібно якось компенсувати. Як???
Наверх
Точка зору Аналітика Блоги Форум
Kenmore White 17" Microwave Kenmore 17" Microwave
Rated 4.5/5 based on 1267 customer reviews