Укр Рус

Дата: 17.08.2018

Голосування

У старшій школі слід відмовитись від традиційної класно-урочної системи з тим, щоб в учнів з’явилась реальна можливість рухатись за індивідуальною освітньою траєкторією

Строительная доска объявлений на сайте fortstroi.com.ua
Как заработать на недвижимости, подробнее на сайте comintour.net
Придомовая территория, норматив здесь http://stroidom-shop.ru/pravila/pridomovaya-territoriya.html

Підписка на новини

Нові матеріали

Автор:
Snizhana Leu
Опубліковано
31.07.2018

Довгий шлях подолала методика розроблення професійних стандартів в Україні – від невизнаної офіційно, але прийнятної для роботодавців, до прийнятного для всіх сторін варіанту (Наказ Міністерства соціальної політики №74 від 22 січня 2018 р.) [1]. То чи мають професійні стандарти Великої Британії та України щось і спільне та/чи відмінне? І який рецепт успішного й вже перевіреного десятиліттями професійного стандарту «по-британському»?

Довгий шлях подолала методика розроблення професійних стандартів в Україні – від невизнаної офіційно, але прийнятної для роботодавців, до прийнятного для всіх сторін варіанту (Наказ Міністерства соціальної політики №74 від 22 січня 2018 р.) [1]. То чи мають професійні стандарти Великої Британії та України щось і спільне та/чи відмінне? І який рецепт успішного й вже перевіреного десятиліттями професійного стандарту «по-британському»?

31.07.2018
Snizhana Leu

Понад рік тому я вже писав про можливі варіанти вдосконалення нашого вітчизняного формату оцінювання результатів навчання випускників системи загальної середньої освіти.

Див. статтюЗНО: ПОШУК ШЛЯХІВ УДОСКОНАЛЕННЯ.  http://education-ua.org/ua/articles/902-zno-poshuk-shlyakhiv-udoskonalennya

Понад рік тому я вже писав про можливі варіанти вдосконалення нашого вітчизняного формату оцінювання результатів навчання випускників системи загальної середньої освіти.

Див. статтюЗНО: ПОШУК ШЛЯХІВ УДОСКОНАЛЕННЯ.  http://education-ua.org/ua/articles/902-zno-poshuk-shlyakhiv-udoskonalennya

05.07.2018
Володимир Бєлий.

Автор:
Віктор Громовий
Опубліковано
02.07.2018

                                                             "У швейцарській системі освіти немає глухих"

                                                                                              Бетсі Девос

                                                             "У швейцарській системі освіти немає глухих"

                                                                                              Бетсі Девос

02.07.2018
Віктор Громовий

Автор:
Наталія Кисіль
Опубліковано
21.06.2018

Необхідність впровадження закордонного досвіду в українську систему освіти сьогодні є одним з головних напрямків інновацій. Проте постає питання, як гармонійно поєднати закордонний досвід з нашою вітчизняною системою освіти.

Необхідність впровадження закордонного досвіду в українську систему освіти сьогодні є одним з головних напрямків інновацій. Проте постає питання, як гармонійно поєднати закордонний досвід з нашою вітчизняною системою освіти.

21.06.2018
Наталія Кисіль

Опубліковано
27.05.2018
Автор:
EHEA Paris 2018

Конференція міністрів освіти Європейського простору вищої освіти констатує, що основою Європейського простору вищої освіти є академічні свободи і доброчесність, інституційна автономія, залучення студентів і викладачів до управління у вищій освіті, громадська відповідільність за вищу освіту та вищої освіти. 

Конференція міністрів освіти Європейського простору вищої освіти констатує, що основою Європейського простору вищої освіти є академічні свободи і доброчесність, інституційна автономія, залучення студентів і викладачів до управління у вищій освіті, громадська відповідільність за вищу освіту та вищої освіти. 

27.05.2018
EHEA Paris 2018

Автор:
Ганна Дудіч
Опубліковано
24.03.2018

Ця найбільш масштабна освітянська подія в світі вже вшосте проводилась у м. Дубай в Арабських Еміратах 16 по 18 березня 2018 року.

Це платформа для вчителів, політиків, громадських діячів та всіх небайдужих, кого турбують питання рівного доступу до якісної освіти та успішного функціонування майбутніх поколінь. За всю історію проведення форуму його відвідали понад 20 чинних і колишніх очільників держав, понад 60 міністрів освіти, високі представники ООН, включаючи ЮНЕСКО, сотні виконавчих директорів і бізнес лідерів таких відомих корпорацій, як Huawei, PwC, Barclays, Lego, Microsoft, WPP plc, Google, експертів в галузі освіти з OECD, представників благодійних організацій, всесвітньовідомих університетів, приватних шкіл, тисячі вчителів, серед яких почесне місце займають фіналісти конкурсу Global Teacher Prize. Форум широко висвітлюється провідними світовими медіа, такими як CNN, BBC, The Economist, The Times, Washington Post, The New York Times, Forbes Magazine, TES та the Huffington Post.

Ця найбільш масштабна освітянська подія в світі вже вшосте проводилась у м. Дубай в Арабських Еміратах 16 по 18 березня 2018 року.

Це платформа для вчителів, політиків, громадських діячів та всіх небайдужих, кого турбують питання рівного доступу до якісної освіти та успішного функціонування майбутніх поколінь. За всю історію проведення форуму його відвідали понад 20 чинних і колишніх очільників держав, понад 60 міністрів освіти, високі представники ООН, включаючи ЮНЕСКО, сотні виконавчих директорів і бізнес лідерів таких відомих корпорацій, як Huawei, PwC, Barclays, Lego, Microsoft, WPP plc, Google, експертів в галузі освіти з OECD, представників благодійних організацій, всесвітньовідомих університетів, приватних шкіл, тисячі вчителів, серед яких почесне місце займають фіналісти конкурсу Global Teacher Prize. Форум широко висвітлюється провідними світовими медіа, такими як CNN, BBC, The Economist, The Times, Washington Post, The New York Times, Forbes Magazine, TES та the Huffington Post.

24.03.2018
Ганна Дудіч

Автор:
Марія Гриньова
Опубліковано
23.12.2017

Щоб знайти відповідь на запитання “Яка освіта нам потрібна?”, спитаймо себе: “А у якому суспільстві ми хочемо жити?”

Євгеніо Тіроні(EugenioTironi)

Щоб знайти відповідь на запитання “Яка освіта нам потрібна?”, спитаймо себе: “А у якому суспільстві ми хочемо жити?”

Євгеніо Тіроні(EugenioTironi)

23.12.2017
Марія Гриньова

Опубліковано
08.12.2017
Автор:
European Schoolnet (Європейський Скулнет)

У цій книзі здійснено картографію інновацій та подається багато прикладів інноваційних освітніх проектів, які напрацьовані в школах Європи.

У цій книзі здійснено картографію інновацій та подається багато прикладів інноваційних освітніх проектів, які напрацьовані в школах Європи.

08.12.2017
European Schoolnet (Європейський Скулнет)

Автор:
The IIEP Letter - Putting plans into action
Опубліковано
08.12.2017

Implementation is one of the most important steps of the educational planning cycle. Without it, the vision captured in the plan has no chance of becoming a reality. However, there is often more attention given to plan formulation than to its actual implementation. To help adjust this balance, we’ve dedicated this issue of our newsletter, The IIEP Letter, to practices that support the successful implementation of educational plans.Education plans: turning intent into action By Anton de Grauwe, IIEP-UNESCOTowards more effective education administrations By Anna Seeger, IIEP-UNESCOFrom Cambodia to Ethiopia, experiences with M&E By Mariela Buonomo Zabaleta and Amelie Gagnon, IIEP-UNESCOThe Role of a national training centre in Afghanistan By Jimena Pereyra and Morten Sigsgaard, IIEP-UNESCOA talk with the author: Lucy CrehanLucy Crehan on her book 'Exploring the impact of career models on teacher motivation'

Implementation is one of the most important steps of the educational planning cycle. Without it, the vision captured in the plan has no chance of becoming a reality. However, there is often more attention given to plan formulation than to its actual implementation. To help adjust this balance, we’ve dedicated this issue of our newsletter, The IIEP Letter, to practices that support the successful implementation of educational plans.
Education plans: turning intent into action By Anton de Grauwe, IIEP-UNESCO
Towards more effective education administrations By Anna Seeger, IIEP-UNESCO
From Cambodia to Ethiopia, experiences with M&E By Mariela Buonomo Zabaleta and Amelie Gagnon, IIEP-UNESCO
The Role of a national training centre in Afghanistan By Jimena Pereyra and Morten Sigsgaard, IIEP-UNESCO
A talk with the author: Lucy Crehan
Lucy Crehan on her book 'Exploring the impact of career models on teacher motivation'

08.12.2017
The IIEP Letter - Putting plans into action

Автор:
Ірина Сокол, Маргарита Калюжна
Опубліковано
28.11.2017

Освіта України знаходиться сьогодні у реформуванні, змінюється не лише нормативна база, але й саме бачення сучасної освіти. Нова школа повинна навчати та виховувати центиніалів – дітей покоління Z, тому підходи до навчання повинні відповідати їхнім сучасним  потребам. 

Освіта України знаходиться сьогодні у реформуванні, змінюється не лише нормативна база, але й саме бачення сучасної освіти. Нова школа повинна навчати та виховувати центиніалів – дітей покоління Z, тому підходи до навчання повинні відповідати їхнім сучасним  потребам. 

28.11.2017
Ірина Сокол, Маргарита Калюжна
Наверх
Точка зору Аналітика Блоги Форум
Kenmore White 17" Microwave Kenmore 17" Microwave
Rated 4.5/5 based on 1267 customer reviews