Укр Рус

Дата: 19.03.2024

Підписка на новини

Нові матеріали

Опубліковано
22.02.2022
Автор:
Світлана Могиляста

      Не має значення хто ви: вчитель чи вихователь, мати чи батько, учень чи студент,  менеджер навчального закладу! Ви, напевно, багато чули про емоційний інтелект (ЕІ) і що вміння розуміти та управляти як власними емоціями, емоціями інших – крок до успішного майбутнього і не тільки у професії, а і в стосунках. 

      Не має значення хто ви: вчитель чи вихователь, мати чи батько, учень чи студент,  менеджер навчального закладу! Ви, напевно, багато чули про емоційний інтелект (ЕІ) і що вміння розуміти та управляти як власними емоціями, емоціями інших – крок до успішного майбутнього і не тільки у професії, а і в стосунках. 

22.02.2022
Світлана Могиляста

Сучасна історична шкільна освіта передбачає набагато більше, ніж пасивне засвоєння фактів, дат, імен та місць. Історія за своєю суттю є процесом мислення, що опирається на свідчення з минулого; надає можливість людині вільно пересуватися в історичному просторі, озброює її знанням історичного досвіду, що в результаті дозволяє самостійно оцінювати сучасні політичні й соціальні процеси. При правильному викладанні історія розвиває уміння аналізу та оцінки.

Сучасна історична шкільна освіта передбачає набагато більше, ніж пасивне засвоєння фактів, дат, імен та місць. Історія за своєю суттю є процесом мислення, що опирається на свідчення з минулого; надає можливість людині вільно пересуватися в історичному просторі, озброює її знанням історичного досвіду, що в результаті дозволяє самостійно оцінювати сучасні політичні й соціальні процеси. При правильному викладанні історія розвиває уміння аналізу та оцінки.

02.05.2021
Матюшко Людмила

За оцінкою  сучасного стану педагогічної освіти в Україні, зазначеної в Концепції розвитку педагогічної освіти, усе відчутнішою стає потреба в подоланні таких побічних наслідків вузькоспеціалізованої освіти, як фрагментарність світосприйняття, незадовільний стан міжпрофесійних комунікацій, недостатній розвиток  інтеграційних процесів у суміжних галузях науки. Це обумовлює необхідність переосмислення змісту освіти на користь зростання частки міжпредметної і міжгалузевої інтеграції знань, яка є можливою лише на основі переходу від знання фактів до розвитку компетентностей [2, с.2].

За оцінкою  сучасного стану педагогічної освіти в Україні, зазначеної в Концепції розвитку педагогічної освіти, усе відчутнішою стає потреба в подоланні таких побічних наслідків вузькоспеціалізованої освіти, як фрагментарність світосприйняття, незадовільний стан міжпрофесійних комунікацій, недостатній розвиток  інтеграційних процесів у суміжних галузях науки. Це обумовлює необхідність переосмислення змісту освіти на користь зростання частки міжпредметної і міжгалузевої інтеграції знань, яка є можливою лише на основі переходу від знання фактів до розвитку компетентностей [2, с.2].

26.04.2021
Наталія

Автор:
Ярослава Бондар
Опубліковано
03.12.2020

Педагоги-позашкільники, відчуваючи запит суспільства, завжди були попереду у впровадженні освітніх інновацій. Сьогодні, коли весь світ мобілізовує сили на боротьбу з коронавірусом, перед ними постав новий виклик – забезпечити вихованцям якісне дистанційне та змішане навчання. Питання організації дистанційного навчання у позашкіллі, побудови ефективного дистанційного заняття, проекту розкриваються у представленому доробку.

Педагоги-позашкільники, відчуваючи запит суспільства, завжди були попереду у впровадженні освітніх інновацій. Сьогодні, коли весь світ мобілізовує сили на боротьбу з коронавірусом, перед ними постав новий виклик – забезпечити вихованцям якісне дистанційне та змішане навчання. Питання організації дистанційного навчання у позашкіллі, побудови ефективного дистанційного заняття, проекту розкриваються у представленому доробку.

03.12.2020
Ярослава Бондар

Ідея створення дитячого клубу “STEAM-Club#Together” в нашому ліцеї виникла внаслідок спостереження за проєктною діяльністю учнів та учениць  ліцею, яку ми частково запровадили минулого року і аналізу перспектив майбутніх професій. STEAM – це один із трендів у світовій освіті, який передбачає змішану середу навчання, рівний доступ і співпрацю у проєктній діяльності, та показує дитині, як застосовувати науку і мистецтво воєдино в повсякденному житті.

Ідея створення дитячого клубу “STEAM-Club#Together” в нашому ліцеї виникла внаслідок спостереження за проєктною діяльністю учнів та учениць  ліцею, яку ми частково запровадили минулого року і аналізу перспектив майбутніх професій. STEAM – це один із трендів у світовій освіті, який передбачає змішану середу навчання, рівний доступ і співпрацю у проєктній діяльності, та показує дитині, як застосовувати науку і мистецтво воєдино в повсякденному житті.

25.06.2020
Олена Ковальова

Автор:
Наталія Лимонова
Опубліковано
13.04.2020

            Перебування вдома - зовсім не відпочинок, особливо для вчителів. Освітні заклади країни перейшли на дистанційне навчання: уроки відбуваються вдома. Завдяки останнім подіям, завдання вчителя стало ще складнішим - побудувати навчальний графік, знайти нові ресурси для дистанційного навчання, навчитися користуватися електронним журналом, проводити уроки через відеозв'язок, контролювати прогреси учнів в онлайн режимі тощо.

            Перебування вдома - зовсім не відпочинок, особливо для вчителів. Освітні заклади країни перейшли на дистанційне навчання: уроки відбуваються вдома. Завдяки останнім подіям, завдання вчителя стало ще складнішим - побудувати навчальний графік, знайти нові ресурси для дистанційного навчання, навчитися користуватися електронним журналом, проводити уроки через відеозв'язок, контролювати прогреси учнів в онлайн режимі тощо.

13.04.2020
Наталія Лимонова

Автор:
Олена Ковальова
Опубліковано
12.07.2019

Досвід участі у міжнародному STEAM конкурсі StarT з комплексних навчальних проектів і передових практик.

Досвід участі у міжнародному STEAM конкурсі StarT з комплексних навчальних проектів і передових практик.

12.07.2019
Олена Ковальова

У рамках польсько-українського проекту «Інноваційний університет і лідерство. Фаза IV: комунікаційні стратегії та відносини університет-школа» передбачалось здійснення мікропроектів його учасниками на базі вищих закладів освіти, в яких вони працюють.

У рамках польсько-українського проекту «Інноваційний університет і лідерство. Фаза IV: комунікаційні стратегії та відносини університет-школа» передбачалось здійснення мікропроектів його учасниками на базі вищих закладів освіти, в яких вони працюють.

05.06.2019
Біла Олена

Автор:
"Освітня політика"
Опубліковано
27.05.2019

18 травня 2019 року в Національному університеті «Чернігівський колегіум» імені Т.Г. Шевченка відбулася прогресивна для України освітня подія — ФЕСТИВАЛЬ ЄВРОПЕЙСЬКИХ ОСВІТНІХ ПРАКТИК «EduFest».

18 травня 2019 року в Національному університеті «Чернігівський колегіум» імені Т.Г. Шевченка відбулася прогресивна для України освітня подія — ФЕСТИВАЛЬ ЄВРОПЕЙСЬКИХ ОСВІТНІХ ПРАКТИК «EduFest».

27.05.2019
"Освітня політика"

Опубліковано
21.03.2019
Автор:
Global Innovative Online School

Інтерактивність, ігрові методики, перевернутий клас – уже не є модними трендами, а стають нагальною необхідністю для сучасної шкільної освіти. Проте досі ці новаторські методики поширювались в основному в приватних школах.

Інтерактивність, ігрові методики, перевернутий клас – уже не є модними трендами, а стають нагальною необхідністю для сучасної шкільної освіти. Проте досі ці новаторські методики поширювались в основному в приватних школах.

21.03.2019
Global Innovative Online School
Наверх
Точка зору Аналітика Блоги Форум
Kenmore White 17" Microwave Kenmore 17" Microwave
Rated 4.5/5 based on 1267 customer reviews