12 вересня 2013 у Львові в рамках 20-го Міжнародного форуму видавців відбувся «круглий» стіл «Сучасний стан та перспективи видання навчальної літератури в Україні». За твердженнями багатьох видавців – учасників подібних «круглих столів», такого гострого та відвертого обговорення проблеми видання шкільних підручників дотепер не було.

Поняття якості є одним із центральних у сучасних дискусіях щодо проблем української вищої освіти. 
Але уважний аналіз наявних думок показує, що дуже часто не тільки рядові громадяни, 
а й провідні експерти вкладають у це поняття зовсім різний зміст.
Тому існує потреба визначитися з термінами.

Напередодні нового, 2013/2014-го навчального року Міністерство освіти й науки України направило в Міністерство освіти і науки, молоді та спорту Автономної Республіки Крим, департаменти (управління) освіти і науки обласних, Київської та Севастопольської міських державних адміністрацій лист «Про методичні рекомендації для проведення державної атестації та внутрішнього контролю навчальних закладів» (Лист МОН № 1/9-533 від 07 серпня 2013 року, ). Як зазначено в листі, додані до нього «методичні рекомендації для проведення державної атестації та внутрішнього контролю дошкільних, загальноосвітніх, позашкільних, професійно-технічних навчальних закладів» підготовлені «з метою удосконалення програмно-методичного забезпечення здійснення місцевими органами управління освітою контрольних заходів у підпорядкованих їм навчальних закладах». У Додатках надано: