Укр Рус

Дата: 07.10.2026

Голосування

Перехід до інклюзивної освіти із застосування методів навчання, що враховують індивідуальні відмінності й особливості, спрямовані на пошук оптимальних шляхів розвитку, на користь усім дітям
  • Голосів: (0%)
  • Голосів: (0%)
  • Голосів: (0%)
  • Голосів: (0%)
  • Голосів: (0%)
Всього голосів:
Перший голос:
Останій голос:
Назад
 
Powered by Sexy Polling
 

Підтримуючи професіоналізм педагога(Supporting Teacher Professionalism

Автор:
TALIS
Опубліковано
28.03.2016

У цій доповіді розглядається характер і ступінь підтримки професіоналізму  педагога за  матеріалами опитування вчителів і директорів шкіл Teaching and Learning International Survey (TALIS) 2013 у 34 країнах світу.

Підтримуючи професіоналізм педагога(Supporting Teacher Professionalism
Підтримуючи професіоналізм педагога(Supporting Teacher Professionalism

У цій доповіді розглядається характер і ступінь підтримки професіоналізму  педагога за  матеріалами опитування вчителів і директорів шкілTeaching and Learning International Survey (TALIS) 2013 у 34 країнах світу.

28.03.2016
TALIS
*

© 2013-2017 "Освітня політика" · Архів

Використання матеріалів сайту — тільки за наявності гіперпосилання на education-ua.org

Портал функціонує за сприяння Комітету з питань науки та освіти Верховної Ради України та фінансової підтримки Міжнародного Фонду «Відродження»

Шеф-редактор порталу "Освітня політика" Віктор Громовий

E-mail редакції:

E-mail вебмастера:

Будьте з нами

Портал не несе відповідальності за вірогідність інформації в авторських матеріалах. Матеріали публікуються в авторській редакції. Редакція порталу може не поділяти думки авторів. Форум порталу і коментарі до матеріалів модеруються.

Создание сайта — eL'Dom

Статьи
Наверх