Укр Рус

Дата: 07.10.2026

Чи згодні ви з тим, що слід ліквідувати монополію на професійний розвиток учителя інститутів післядипломної педагогічної освіти (ІППО)

Автор:
Редколегія порталу «Освітня політика»
Опубліковано
11.01.2015

На порталі «Освітня політика» завершено чергове on-line опитування. 

Опитування тривало із 9 грудня 2014 року до 10 січня 2015 року. Відвідувачі нашого сайту (усього взяло участь у голосуванні 742 особи) мали можливість висловити щодо доцільності ліквідації монополію на професійний розвиток учителя інститутів післядипломної педагогічної освіти (ІППО). 

Портал «Освітня політика» під час цього on-line опитування вперше зіткнувся із спланованою атакою у наслідок якої  відбувся добре організований перелом "громадської думки". За одну добу з 17 на 18 грудня радикально змінився хід голосування. Несподівано, всупереч попередній тенденції,  з’явилось більше двохсот голосів за збереження в недоторканому вигляду існуючих інститутів післядипломної освіти.

Як наслідок, із усього 469 голосів на десятий день голосування,  прихильники збереження існуючої системи післядипломної освіти отримали  256 (54.6%) голосів .

Інші варіанти відповідей за цей період отримали типову для цього голосування прибавку голосів.

Ні, бо реалізація принципу «гроші йдуть за вчителем» зруйнує існуючу систему післядипломної освіти

Голосів: 204 (51.3%)

Так, бо професійний розвиток учителя є його особистою відповідальністю
Голосів: 32 (8.0%)

Так, бо це дасть змогу створити конкурентне середовище, урізноманітнить та модернізує всю систему професійного розвитку
Голосів: 54 (13.6%)

Так, за умови передачі коштів, які виділяються на фінансування ІППО, безпосередньо вчителям(ваучер на професійний розвиток)

Голосів: 90 (22.6%)
Так, за умови передачі коштів, які виділяються на фінансування ІППО, до бюджету школи

Голосів: 18 (4.5%)

Всього голосів: 398
Перший голос: December 9, 2014
Останній голос: December 18, 2014

Упродовж наступних двадцяти днів голосування  ситуація почала змінюватись у напрямку, який вималювався у перші десять днів голосування. Тож, зрештою прихильники змін отримали перевагу.

Загальний підсумок голосування

Чи згодні ви з тим, що слід ліквідувати монополію на професійний розвиток учителя інститутів післядипломної педагогічної освіти (ІППО)

Ні, бо реалізація принципу «гроші йдуть за вчителем» зруйнує існуючу систему післядипломної освіти

Голосів: 363 (48.9%)

Так, бо професійний розвиток учителя є його особистою відповідальністю

Голосів: 65 (8.8%)

Так, бо це дасть змогу створити конкурентне середовище, урізноманітнить та модернізує всю систему професійного розвитку

Голосів: 118 (15.9%)

Так, за умови передачі коштів, які виділяються на фінансування ІППО, безпосередньо вчителям(ваучер на професійний розвиток)

Голосів: 158 (21.3%)

Так, за умови передачі коштів, які виділяються на фінансування ІППО, до бюджету школи

Голосів: 38 (5.1%)

Всього голосів: 742

Це був перший випадок організованої атаки за увесь час проведення голосувань. Тож, відразу постало питання технічної захищеності голосувань на сайті від фальсифікацій. 

Наталія Глюз  перевірила наше голосування  «на легітимність». З огляду на те, що їй вдалось проголосувати  тричі, вона робить висновок: «Отже немає тут чим перейматися. Треба зробити новий тест який зможе дати реальну картину».

Зараз проводиться технічна модернізація порталу з тим, щоб унеможливити подібні фальсифікації голосувань.

Пані Світлана Бойко прокоментувала ситуацію так «Підтримую пані Наталію. Опитування не зовсім об'єктивне. Таке враження, що хтось сидить і навмисне тицяє в один варіант, оновлюючи сторінку чи змінюючи браузер)) От чи принципово, чи "по приколу", - то вже справа інша. ))))) 
Систему післядипломної освіти варто змінювати, як і всю систему освіти. Чим швидше відійдемо від совка, тим легше буде вибратися з руїни».

Ще два висновки, які можна зробити із ситуації, яка склалась під час цього голосування:

Перший  висновок сформулювала Svitlana Oleksiuk: «Якщо тільки обговорення можливості змін системи викликає мобілізацію самої системи, це означає, що необхідні хірургічні дії! Раніше вони нічого не читали, бо не відчували небезпеки...».

Тож, продовжує Alina Pirog: «Так, демонополізації, бо це дасть змогу створити конкурентне середовище, урізноманітнить та модернізує всю систему професійного розвитку - І ТІЛЬКИ ТАК! МОНОПОЛІЇ - НІ!!!»

І другий висновок щодо зростання впливовості порталу теж зробили наші експерти. Цитуємо:

Vladimir Bakhrushin Це є ознакою зростання впливовості порталу "Освітня політика".

Vitaliy Dribnytsya Десь взялись голоси? Просто працівники ІПО масово отримали команду "фас".  Значить вплив сайту зростає

Igor Likarchuk Я радий. "Освітня політика" набуває статусу важкої артилерії.

Чи згодні ви з тим, що слід ліквідувати монополію на професійний розвиток учителя інститутів післядипломної педагогічної освіти (ІППО)
Чи згодні ви з тим, що слід ліквідувати монополію на професійний розвиток учителя інститутів післядипломної педагогічної освіти (ІППО)

На порталі «Освітня політика» завершено чергове on-line опитування. 

Опитування тривало із 9 грудня 2014 року до 10 січня 2015 року. Відвідувачі нашого сайту (усього взяло участь у голосуванні 742 особи) мали можливість висловити щодо доцільності ліквідації монополію на професійний розвиток учителя інститутів післядипломної педагогічної освіти (ІППО). 

Портал «Освітня політика» під час цього on-line опитування вперше зіткнувся із спланованою атакою у наслідок якої  відбувся добре організований перелом "громадської думки". За одну добу з 17 на 18 грудня радикально змінився хід голосування. Несподівано, всупереч попередній тенденції,  з’явилось більше двохсот голосів за збереження в недоторканому вигляду існуючих інститутів післядипломної освіти.

Як наслідок, із усього 469 голосів на десятий день голосування,  прихильники збереження існуючої системи післядипломної освіти отримали  256 (54.6%) голосів .

Інші варіанти відповідей за цей період отримали типову для цього голосування прибавку голосів.

Ні, бо реалізація принципу «гроші йдуть за вчителем» зруйнує існуючу систему післядипломної освіти

Голосів: 204 (51.3%)

Так, бо професійний розвиток учителя є його особистою відповідальністю
Голосів: 32 (8.0%)

Так, бо це дасть змогу створити конкурентне середовище, урізноманітнить та модернізує всю систему професійного розвитку
Голосів: 54 (13.6%)

Так, за умови передачі коштів, які виділяються на фінансування ІППО, безпосередньо вчителям(ваучер на професійний розвиток)

Голосів: 90 (22.6%)
Так, за умови передачі коштів, які виділяються на фінансування ІППО, до бюджету школи

Голосів: 18 (4.5%)

Всього голосів: 398
Перший голос: December 9, 2014
Останній голос: December 18, 2014

Упродовж наступних двадцяти днів голосування  ситуація почала змінюватись у напрямку, який вималювався у перші десять днів голосування. Тож, зрештою прихильники змін отримали перевагу.

Загальний підсумок голосування

Чи згодні ви з тим, що слід ліквідувати монополію на професійний розвиток учителя інститутів післядипломної педагогічної освіти (ІППО)

Ні, бо реалізація принципу «гроші йдуть за вчителем» зруйнує існуючу систему післядипломної освіти

Голосів: 363 (48.9%)

Так, бо професійний розвиток учителя є його особистою відповідальністю

Голосів: 65 (8.8%)

Так, бо це дасть змогу створити конкурентне середовище, урізноманітнить та модернізує всю систему професійного розвитку

Голосів: 118 (15.9%)

Так, за умови передачі коштів, які виділяються на фінансування ІППО, безпосередньо вчителям(ваучер на професійний розвиток)

Голосів: 158 (21.3%)

Так, за умови передачі коштів, які виділяються на фінансування ІППО, до бюджету школи

Голосів: 38 (5.1%)

Всього голосів: 742

Це був перший випадок організованої атаки за увесь час проведення голосувань. Тож, відразу постало питання технічної захищеності голосувань на сайті від фальсифікацій. 

Наталія Глюз  перевірила наше голосування  «на легітимність». З огляду на те, що їй вдалось проголосувати  тричі, вона робить висновок: «Отже немає тут чим перейматися. Треба зробити новий тест який зможе дати реальну картину».

Зараз проводиться технічна модернізація порталу з тим, щоб унеможливити подібні фальсифікації голосувань.

Пані Світлана Бойко прокоментувала ситуацію так «Підтримую пані Наталію. Опитування не зовсім об'єктивне. Таке враження, що хтось сидить і навмисне тицяє в один варіант, оновлюючи сторінку чи змінюючи браузер)) От чи принципово, чи "по приколу", - то вже справа інша. ))))) 
Систему післядипломної освіти варто змінювати, як і всю систему освіти. Чим швидше відійдемо від совка, тим легше буде вибратися з руїни».

Ще два висновки, які можна зробити із ситуації, яка склалась під час цього голосування:

Перший  висновок сформулювала Svitlana Oleksiuk: «Якщо тільки обговорення можливості змін системи викликає мобілізацію самої системи, це означає, що необхідні хірургічні дії! Раніше вони нічого не читали, бо не відчували небезпеки...».

Тож, продовжує Alina Pirog: «Так, демонополізації, бо це дасть змогу створити конкурентне середовище, урізноманітнить та модернізує всю систему професійного розвитку - І ТІЛЬКИ ТАК! МОНОПОЛІЇ - НІ!!!»

І другий висновок щодо зростання впливовості порталу теж зробили наші експерти. Цитуємо:

Vladimir Bakhrushin Це є ознакою зростання впливовості порталу "Освітня політика".

Vitaliy Dribnytsya Десь взялись голоси? Просто працівники ІПО масово отримали команду "фас".  Значить вплив сайту зростає

Igor Likarchuk Я радий. "Освітня політика" набуває статусу важкої артилерії.

11.01.2015
Редколегія порталу «Освітня політика»
*
Наверх