Необхідність впровадження закордонного досвіду в українську систему освіти сьогодні є одним з головних напрямків інновацій. Проте постає питання, як гармонійно поєднати закордонний досвід з нашою вітчизняною системою освіти.

Конференція міністрів освіти Європейського простору вищої освіти констатує, що основою Європейського простору вищої освіти є академічні свободи і доброчесність, інституційна автономія, залучення студентів і викладачів до управління у вищій освіті, громадська відповідільність за вищу освіту та вищої освіти. 

Ця найбільш масштабна освітянська подія в світі вже вшосте проводилась у м. Дубай в Арабських Еміратах 16 по 18 березня 2018 року.

Це платформа для вчителів, політиків, громадських діячів та всіх небайдужих, кого турбують питання рівного доступу до якісної освіти та успішного функціонування майбутніх поколінь. За всю історію проведення форуму його відвідали понад 20 чинних і колишніх очільників держав, понад 60 міністрів освіти, високі представники ООН, включаючи ЮНЕСКО, сотні виконавчих директорів і бізнес лідерів таких відомих корпорацій, як Huawei, PwC, Barclays, Lego, Microsoft, WPP plc, Google, експертів в галузі освіти з OECD, представників благодійних організацій, всесвітньовідомих університетів, приватних шкіл, тисячі вчителів, серед яких почесне місце займають фіналісти конкурсу Global Teacher Prize. Форум широко висвітлюється провідними світовими медіа, такими як CNN, BBC, The Economist, The Times, Washington Post, The New York Times, Forbes Magazine, TES та the Huffington Post.

Щоб знайти відповідь на запитання “Яка освіта нам потрібна?”, спитаймо себе: “А у якому суспільстві ми хочемо жити?”

Євгеніо Тіроні(EugenioTironi)

У цій книзі здійснено картографію інновацій та подається багато прикладів інноваційних освітніх проектів, які напрацьовані в школах Європи.

Implementation is one of the most important steps of the educational planning cycle. Without it, the vision captured in the plan has no chance of becoming a reality. However, there is often more attention given to plan formulation than to its actual implementation. To help adjust this balance, we’ve dedicated this issue of our newsletter, The IIEP Letter, to practices that support the successful implementation of educational plans.
Education plans: turning intent into action By Anton de Grauwe, IIEP-UNESCO
Towards more effective education administrations By Anna Seeger, IIEP-UNESCO
From Cambodia to Ethiopia, experiences with M&E By Mariela Buonomo Zabaleta and Amelie Gagnon, IIEP-UNESCO
The Role of a national training centre in Afghanistan By Jimena Pereyra and Morten Sigsgaard, IIEP-UNESCO
A talk with the author: Lucy Crehan
Lucy Crehan on her book 'Exploring the impact of career models on teacher motivation'

Освіта України знаходиться сьогодні у реформуванні, змінюється не лише нормативна база, але й саме бачення сучасної освіти. Нова школа повинна навчати та виховувати центиніалів – дітей покоління Z, тому підходи до навчання повинні відповідати їхнім сучасним  потребам. 

«Голос нации обретает силу только посредством системы всеобщего образования,

другими словами - образования для каждого!»

Н.С.Ф. Грюндтвиг 

Справжнім шоком для багатьох стали фоторепортажі про те, як студенти КПІ відсвяткували посвяту в першокурсники. Див. :

Саміт учителів-послів Varkey